-

                                LANGKAH MENYUSUN BUKU SECARA SISTEMATIS

 Narasumber malam ini adalah Bapak YULIUS ROMA PATANDEAN yang akrab di sapa Bang Roma. Bersama moderator kondang Ibu Kanjeng. Bang Roma lahir pada tanggal 6 Juli 1984 di Saliubarani, Gandangbatu, Sillalan, Kabupaten Tana Toraja. Beliau adalah guru di sekolah SMAN 5 hingga sekarang. Curriculum Vitae beliau dapat dilihat di laman https://romadean.blogspot.com/2021/01/profil.html.

Sebelum memulai materi, Beliau berpesan bahwa yakinlah dengan kualitas naskah buku yang telah disiapkan bagaimana pun sederhananya naskah tulisan kita, ia akan memiliki tempat tersendiri di hati pembacanya. Hindari rasa minder, bahwa naskahnya tidak baik. Pegang prinsip, naskah buku yang ada sangat baik untuk diterbitkan. Dengan demikian, akan ada rasa percaya diri dan kepuasan dalam melakukan pengeditan dan penyusunan naskah buku yang sistematis.

Cara membuat Judul, Bab, Sub Judul Tulisan dapat di simak melalui link video ini https://youtu.be/jXPr59aWJSc.
Untuk membuat daftar isi, kutipan, indeks dan daftar pustaka otomatis dapat melihat di laman https://youtu.be/eePQwyHAcjw.
Para yang ingin menerbitkan buku di Penerbit ANDI, beliau juga membagikan tautan https://youtu.be/mS8bfNZT-rA.
Istilah CLBK (Coba, Lakukan, Biasakan dan Konsisten) beliaua sarankan agar terbiasa menyusun naskah secara sistematis.
Jadi, menulislah dengan niat yang mulia bahwa harus ada jejak literasi yang ditinggalkan sebelum sang pencipta memanggil. Tidak ada kecewa dalam menulis, namun sesungguhnya yang ada adalah kepuasan bathin. Jangan pernah berhenti menulis. Menulislah selagi mampu. 
Salam Literasi.

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

-
  2.1.a.9 KONEKSI ANTAR MATERI – MODUL 2.1 A.      1.  Pengertian Pembelajaran Berdiferensiasi Menurut Tomlinson (2001: 45), Pembelajaran Berdiferensiasi adalah usaha untuk menyesuaikan proses pembelajaran di kelas untuk memenuhi kebutuhan belajar individu setiap murid . Pembelajaran berdiferensiasi adalah serangkaian keputusan masuk akal ( common sense ) yang dibuat oleh guru yang berorientasi kepada kebutuhan murid. Keputusan-keputusan yang dibuat tersebut adalah yang terkait dengan: Bagaimana mereka menciptakan lingkungan belajar yang “mengundang’ murid untuk belajar dan bekerja keras untuk mencapai tujuan belajar yang tinggi. Kemudian juga memastikan setiap murid di kelasnya tahu bahwa akan selalu ada dukungan untuk mereka di sepanjang prosesnya. Kurikulum yang memiliki tujuan pembelajaran yang didefinisikan secara jelas. Jadi bukan hanya guru yang perlu jelas dengan tujuan pembelajaran, namun ...
Baca selengkapnya
-
Gambar
                                                                 JURNAL MINGGU KE 9 Pembelajaran Berdiferensiasi Pada minggu ke 9 saya menrefleksikan perasaan, gagasan dan pengalaman serta praktik baik yang telah dilakukan. Model refleksi yang saya gunakan adalah  Model 7: Segitiga Refleksi.               1.       Setelah mempelajari pembelajaran hari ini saya mampu memahami :             Pembelajaran Berdiferensiasi adalah usaha untuk menyesuaikan proses pembelajaran di kelas                    untuk   memenuhi kebutuhan belajar individu di mana dalam pembelajaran ini tujuannya untuk           ...
Baca selengkapnya
-
Gambar
                                                                                  Menjadi Penulis Buku Mayor                                                                                                              Bila kau bukan anak raja, juga bukan anak ulama besar, maka                                       ...
Baca selengkapnya