JURNAL MINGGU KE 5 TEKNIK 6 TOPI

1 Ceritakan pengalaman Anda mengikuti pembekalan pada hari ini? 2 Bagaimana perasaan Anda selama mengikuti proses pembelajaran hari ini? 3 Ceritakan hal-hal positif yang terjadi dari pembelajaran hari ini? 4 Ceritakan hal-hal yang menghambat pembelajaran Anda pada hari ini? 5 Ceritakan ide-ide yang muncul setelah Anda mengikuti pembelajaran hari ini? 6 Ceritakan kesimpulan-kesimpulan yang Anda dapatkan setelah mengikuti pembelajaran hari ini?

1.      A. Pengalaman saya setelah mengikuti pembekalan ini adalah :

a.       Saya mengetahui nilai dan peran saya sebagai guru penggerak

b.   Memahami bagaimana emosi dan cara kerja otak dalam menumbuhkan nilai-nilai dan    karakter.

c.  Memahami bahwa Profil Pelajar Pancasila (dan Peran - Nilai GP) ditumbuhkan lewat keteladanan, serta pembiasaan yang konsisten dan sistemik.

d.  Memahami bagaimana nilai diri bisa terbentuk dan merefleksikan pengaruhnya terhadap peran sebagai Guru Penggerak

e.   Membuat gambaran diri di masa depan terkait dengan nilai-nilai dan peran seorang Guru Penggerak

f. Membuat kesimpulan berdasarkan pengalaman dan aksi yang bisa dilakukan untuk menguatkan peran dan nilai Guru Penggerak.

2.      B. Bersyukur, senang dan bangga.

3.   C. Hal-hal positif yang bisa saya terapkan adalah melalui pendidikan menuntun segala kodrat yang ada        pada siswa agar memperoleh kebahagian dan keselamatan yang setinggi tingginya sebagai manusia        dan anggota masyarakat.

  Demi memberikan pengetahuan seorang guru harus menguasai 5 jenis ilmu : Psikolosis, Fisiologis,        Estetika, Etika dan Paedagogis.

  Lebih sabar dalam memahami siswa yang lamban dalam memahami materi.

  Memberikan keteladan yang baik demi terwujudnya profil pelajar pancasila.

  Memahami petensi dan bakat siswa.

D. Hambatannya adalah perlu terus belajar agar materi yang ada pada modul ini bisa di aplikasikan            dengan baik.

5.      E.  Ide yang muncul saat mempelajari modul ini adalah

a.          a. Emosi menentukan bagaimana kita mengambil suatu keputusan.

b.     b.  Usahakan agar kita berpikir slow.

6.      F. Kesimpulan

1. Nilai dan Peran guru penggerak satu kesatuan yang tidak bisa di pisahkan satu sama lain. Nilai menentukan peran guru penggerak dalam melakukan aksinya di kelas dan lingkungan sekolah.
2. Pembiasaan yang baik melahirkan keteladanan dan aturan yang konsisten demi terwujudnya profil pelajar pancasila.
3. Strategi melakukan pembiasaan adalah
4. Tahap 1. Aware (Membuat orang sadar), Tahap 2. Understand (Membuat orang paham),   Tahap 3. Join (Membuat orang bergabung), Tahap 4.Do (Membuat orang melakukan).
5.  Artinya.. Di ajarkan, dibiasakan, dilatih konsisten, menjadi kebiasaan, menjadi karakter,   menjadi budaya akhirnya menjadi sikap keteladanan.